在交流告一段落后，徳微4人吃完早饭便齐齐出门前往忍校，而丸星古介也从宅邸外的阴影里一闪而逝，继续执行着自己的保护任务。
走在上学的路上，自来也突然凑到徳微身边，小声地问道：“徳微，怎么没有看到水户大人来吃早饭呀？”
“她一般都不跟我和纲手一起吃早饭的，估计是有什么修行需要早上进行吧。”徳微随口回答。
自来也则一脸尊敬地认真点头：“原来如此。真不愧是水户大人啊，时刻都不放松自己。”
但实际上嘛……
“水户大人，快起床啦，再不起来你就要迟到半个小时了。”洛薇一脸无奈地拉动水户身上的被子。
但被窝里的水户翻身一卷就让洛薇的努力落空：“唔……让我再睡五分钟……”
听到水户的回答，洛薇脸上的笑容依然那么矜持而优雅，但那微眯的眼睛却似乎有一丝危险的冷光闪耀。
“没办法了呢~那么，水户大人，不知您是否想以一个清凉舒适地面部水疗以开启崭新美好的一天呢？”
洛薇笑着在手中用查克拉凝聚出了一团水流。
蜷缩成一团，背对着洛薇的水户身体一僵，然后直接一个翻滚缩到床角边裹着被子起身，一脸地惊恐地大喊：“你不要过来啊！”
待看清洛薇手中依然举着的水团后，水户才松了口气，然后以一副鄙夷不满地语气说道：“真是的，洛薇你无不无聊啊，都50岁的人了还搞这种恶作剧。”
听到水户的话，洛薇笑容不变地歪了歪脑袋，语气温柔却毫不示弱：“我并不觉得明明比我大一岁偏偏还赖床的水户大人有资格说这句话哦~”
……
第一节忍道课的上课铃声响起，众学生纷纷回归自己的位置。
哒、哒。
教室门口的脚步声响起，但进来的却不是忍道课的凑斗老师，而是负责体术课的霞老师。
【所以，在忍界，是语文课老师生病，体育课老师来好心帮忙咯？】
徳微在心里吐槽。
“首先，先宣布一个事情。”
霞老师没有废话直入正题。
“我们班今后的课程安排会进行变动，所有课程的教学进度会加快，并且还会将2年级的任务课提前纳入教学。”
“所以，课程表会有极大的调整。比如这节忍道课，今后都将改为体术课。”
“然后……”霞老师顿了顿。
“全体同学到操场集合，今天我们要开始学习忍者的近身战斗！”
……
“相信你们很多人都应该听说过这么一句话：‘无论如何近身搏斗都是愚蠢行为。’”
操场上，霞老师英姿飒爽地站在徳微一众学生面前说着话。
“确实，对于忍者而言，如果能够在不进行近身接触的情况下直接战胜对方，那自然是最佳的选择。而我们也应该时刻以此为行事准则。”
“但现实并不会总是最佳情况，甚至在大部分时候，我们忍者都会不可避免地陷入近身战斗的状态。”
“所以，我希望你们能够对其重视起来，将近身战斗当成一项不亚于手里剑投掷的重要项目进行学习。”
“哪怕它的成绩并不会对你们的毕业有太多影响，甚至都不会进行相关的考核。”
霞老师表情严肃地看着面前木叶未来的精英。
但此时，突然有一只手从学生堆中举起。
霞老师表情不变，点头示意：“日向贤辅你有什么问题？”
日向贤辅回答：“霞老师，我认为身为日向一族的我并不需要在学校学习近身战斗，是否可以允许我自由活动，练习手里剑投掷？”
日向贤辅的语气不卑不亢，似乎完全是出于理性的判断，但他嘴角那时忍不住勾起的弧度，却暴露其此番行为的真实意图。
话音落下，场面顿时一静。
学生们对日向贤辅的发言似乎没有任何的反应，既没有惊讶也没有鄙夷，好像刚才的那一番话只是一句非常平常的“天气问候”。
但实际上，正站在学生群中间的徳微就已经看见好几个同学嘴角那轻微下撇的动作以及几个女生的“白眼”行为。
【哈哈，这就是忍族子弟吗？ili了。】徳微心里觉得有些好笑。
霞老师看着一脸正经的日向贤辅，目光与之前似乎并没有什么变化，只是凝视几秒后予以了坚定的否决：“不行。忍校没有允许学生自行学习的规定。”
之后便没有多说，而是继续展开教学。
“近身战斗其实是一个模糊的统称，广义上来说凡是忍者在近距离战斗中所使用的攻击手段，都可以归类为近身战斗。”
“比如日向一族的柔拳流，就是一套自成体系的近身战斗方式。”
霞老师看了日向贤辅一眼，而后者则明显因为被提到引以为傲的家族秘传而感到有些得意。
一旁的徳微看见日向贤辅的表情则微感到无语。
【都说了近身搏斗对于忍者而言是非常愚蠢的行为，而你日向一族明明拥有全忍界视距最远的白眼，不琢磨着如何对敌人进行超视距或者远距离打击，反而搞出一套跟别人进行近身互殴的柔拳流。】
【搞出来就算了，但对一个也就在欺负普通忍者时有优势的体术引以为傲沾沾自喜，就真是让人没法理解了。】
而现实里霞老师继续介绍着：“除此之外，还有旗木家的刀术、犬冢家的四脚之术等，都是比较出名的近身战斗方式。”
“但这些秘术与我们要学习的内容没有任何关系。我们要学习的是更基础、更本质、更根源的东西。”
“抛开那个课程那个并不准确的名字。”
“我们真正要学习的，其实是基础近身战斗技巧。”
“接下来，我会做个示范。”
霞老师停止了讲述，然后转身，侧面徳微等人，先是维系着直挺挺的站姿挥出一拳，带起一阵拳风。
然后脚部微错，收拳腰间，扭腰，蓄力，最后全身如一个收缩到极限后回弹的弹弓，力道自脚底旋起，沿着肌肉的传动层层叠加，于腰部猛地扭转加速，以洪流出闸的态势悍然从右手处爆发。
嘭！
一声空气的爆响于焉炸裂。
霞老师收拳回身，目光平静地看向一众面露惊讶的学生说道：
“刚才的两拳，我主观上都没有留力，全都是想着要努力地打出自己最大力道。但很明显，后一次出拳的力道比前一次要大许多。”
“你们觉得问题出在哪？”霞老师提问。
戴着口罩的纲手举手回答：“两次出拳的姿势不同。”
霞老师笑着点了点头：“没错，之所以同一个人全力出拳的最后效果却不同，其中的差别就在于发力的方式。”
“基础近身战斗技巧的核心，就是要学会‘发力’，也就是如何最大程度地发挥出自己身体的已有力量。”